我的小学时代

来源: 网络时间: 2019-12-02

雨停了,太阳会出来;阳光躲起来了,雨点会再次跑出来。

坐在车内,看着窗外嘀嘀答答的雨点,我不禁深深地叹息:这时间过得真快!

昨日,我们还冒着艳阳天赶到学校;今天,我们却是冒着阴雨天去上班了。天气之变化莫测,莫过于此了。

自从六一过后,我就像泄了气的气球,轻松了,放空了。整天只想着什么时候才能再喝一碗四果汤,什么时候才能再好好睡一觉?

这种清空的感觉,让我那段已经模糊不堪的小学记忆瞬间清晰了起来,很是奇怪。就像被雨惊醒了记忆一般。哦,我那平淡无奇却又有声有色的小学时代哟!

轻歌漫舞话六一

小学五年里,令我印象最深刻的不是哪位老师的哪节课,而是那些可以站在舞台上表演的六一快乐时光。

“六一,六一,快乐的六一。”一听到这首轻快的歌曲,我的心似乎也跟着飞扬起来。在那个特别的年代里,像我一样盼望六一的孩子应该不计其数吧?

六一,除了可以尽情地歌唱,尽情地跳舞外,还可以分到许多糖果。这是来自社会各界的美好祝福。部队、村委会、老人会等单位,都会赶在这个特别的节日里来到学校慰问我们这些儿童。

我们对那些跳棋、羽毛球拍、跳绳之类的体育器材完全不感兴趣,我最关注的是,谁会带来一大包的糖果?那些是要给我们吃的。

每次有参加演出的同学都可以比其他人都分到几颗糖果。那些五颜六色的糖果,对我来说是多么大诱惑呀!这种诱惑一直从幼儿园开始延续到小学。

尽管,我并没有从一年级一直跳到五年级,但是,小时候打下的基础,让我对音乐产生了极大的兴趣,特别是在一次音乐期末考试时,听到音乐老师的一句表扬,我更是爱上了音乐,喜欢上了唱歌。

那时的六一节目,形式都比较单一,表演最多的就是集体舞蹈,就连独唱的节目都很少。到了高年级后,这种形式开始发生了改变。一些喜欢排练舞蹈的老师,就会想出一些新花样来。比如排练课本剧啦,钱鼓舞啦!每次看到不同的节目上场,我心里都会特别的激动,对能够排练出这么精彩的许老师、瑜老师感到深深的敬佩。

其实,除了欢歌载舞外,我印象最深的一次六一儿童节,是很多大哥哥大姐姐集中在礼堂里比赛体操。那时地板上全部是棕垫,身穿绿色或粉色的运动员们就在上面表演各种高难度的动作,前滚翻,后滚翻,侧翻,倒立,什么样的绝招都有。我还清楚地记得那是吴和平校长在任时举行过的一次庆祝活动。可惜,这样热闹的场面只有一次。

读低年级时,我对学校的广播室特别感兴趣,不知道里面到底有什么宝贝,为什么每次学校有演出时,总会从里面变出一些法宝来:像学校的腰鼓啦,大头娃娃的头饰啦,还有一些统一的演出服啦……这些新奇而独特的东西,对于年纪尚小的我来说,绝对是一大引诱。

除了一年一度的六一庆祝活动外,学校还经常举行各种各样的集体比赛,比如:小学生日常行为规范歌比赛,小学生广播操比赛,小学生腰鼓比赛等等。

至今想来,腰鼓队一向是学校与外界联系的主力军。那时,无论是红白喜事,只要是村里名望比较高的人去世了,或者是学校老师的家属去世了,亦或是村里什么项目剪彩、迎宾之类的大型活动,都要请学校的腰鼓队去敲敲打打,热闹一番。当时,能够被老师选中,加入腰鼓队是一件多么光荣的事情!每一个女同学记忆中最深刻的一段,应该是背着腰鼓,在村里的大街小巷里行走的画面吧?只是,现在的腰鼓队再也没有以前的风光了。

单调乏味学文化

我的小学生涯,除了语文,就是数学,其他技能科都被这两科占据了。

对于语文这门学科的印象就是读读背背、抄抄写写。老师一旦去开会,就会安排我们在班上自习,然后开始布置抄课文。教低年级的美丽老师,主抓拼音、组词、造句、课文背诵这些基础知识,只要这几部分过关了,语文基本上就能考高分了。到了高年级则不同了,语文老师开始狠抓钢笔字,一旦书写不认真,就会被撕下来重新写,永安老师那个严格劲哦,至今想来还会后怕。细细数来,我的小学语文老师竟然换了五个,平均每年就要换一个呀!

令我印象最深,对我启迪最大的要数文景老师了。文质彬彬的他,总是一身白衬衫黑西裤,上起课来有条有理,板书更是工工整整。最喜欢上他的语文课了,除了课本上的知识,他还经常会为我们讲一些生动有趣的故事。正是那些叫人着迷的故事,促使我更加迷恋阅读。

至于数学嘛,一向是我的弱项。再回忆一下,五年内换了四个数学老师。每一个都是相当的严格,也让我相当的害怕。是谁说“不懂就问”的?当年的我,哪有孙中山的那股勇气?或许,正是我的胆怯,才让我的数学基础极度的薄弱,对于数字相当的不敏感。于是,到了高年级,我的数学成绩一落千丈。可惜,后悔药是买不到了,只能咬紧牙关硬读下去了。

现在回想起来,如果我也像当年的老师那般狠抓不懈,那么,我的学生必定都能写出一手好字来。可惜,我始终是硬不下心来,不忍看到那些拖拖拉拉的小朋友们,在辛辛苦苦地写完作业后,还要重新写一遍。自我反省,我只能说都是我的错!

“不懂就问”这种坚持与执着还是要有的。如果不敢向老师请教,只敢把一个又一个的问题深埋心底,那么是谁都救不了你的。

无拘无束最自在

回忆总是美好的,哪怕学习的时光再枯燥无味,那也是无忧无虑的单纯与快乐。

在此,我还是想感谢我的父亲。是他在早期教育时,便适时实行了奖励制度,只要能够考100分,就能够得到他的奖金。哪怕只是一毛钱,对我们来说已是天大的喜悦。因为当时5分钱就可以买到两颗薄荷糖了。

尽管,考不好是不用受到惩罚的,但是我跟小妹都很自觉地朝着奖金的目标攀登,希望这奖金的额度能够越来越大。果不其然,到了高年级后,我竟然几度拿到了学校的奖学金。当我拿着那张黄色的印着“蔡玉峰奖学金”几个大字的小纸条时,心里别提有多得瑟了。只要把这张字条拿回家让家长签名后,就可以兑换现金了。记得换过最多的奖金应该是5块吧?

不仅在学习上自由自在,就连在生活上也是无拘无束。父亲整天忙得不见人影,母亲更是早出晚归,除了负责我们的三餐外,就顾不上其他了。正因为如此,我才有机会想着法子到处找书看,绕着不同的路走回家,尽量拖延回家的时间。有时干脆就在路边玩一会儿,再顺便做一会作业,等到天色已晚再慢吞吞地回家。我想,70后的童年应该都是像我这样的吧?

爱玩是每个孩子的天性,自由是每个孩子内心深处最大的渴望。可是,不知道从什么时候开始,安全这两个字就像紧箍咒一般,牢牢地绑住了班主任的双脚,每走一小步都要回过头来反省好几遍:我这样做对吗?开展这样的活动安全吗?这种叫人喘不过气的压迫感极大地限制住了学生的自由,也困住了学生的发展。可以让我们的孩子松一口气吗?可以让他们痛痛快快地跳在风雨中吗?

追忆我的小学时代,不单是怀念过去的简单无邪,更重要的是感慨现在学生的不堪一击。扫个地,怎么教都学不会;做个作业,怎么都做不完;收拾个书包,怎么都收拾不好;敲个警钟,怎么都听不进去。当一个个问题如雨后春笋般同时冒出来后,我们都该束手无策了!

窗外的雨停了,我的思想斗争也到此结束!为自己没有遗憾的童年画个句号,真心希望我的学生们也能够过个没有遗憾的童年!